Kísérleti fejlesztések

Az ilyen projektek jellemzője, hogy új megoldásokat, módszereket, eszközöket vagy technológiákat hoznak létre, amelyek korábbi kutatásokra vagy meglévő ismeretekre építenek, de ezeket a gyakorlatban még nem alkalmazták széles körben. A céljuk általában az, hogy teszteljék és validálják ezeket az innovációkat. Az alábbi projektek a DOKK konzorciumi kísérleti fejlesztései:

‎

1. ELTE-GAP (Gamified Access to Physics)

A fizikaoktatási platform létrehozása és játékosított oktatási módszerek bevezetése új fejlesztési terület. A platform működését és hatásait vizsgálják, hogy megalapozzák a széles körű bevezetést.

‎

2. DIGITAL-TWIN alkalmazása tanmenetek igényeinek összehangolásával

A digitális ikrek alkalmazása az oktatásban, fizikai és virtuális modellek kifejlesztése és tesztelése kísérleti jellegű, mivel ezek bevezetése és hatásainak mérése még nem történt meg az oktatásban széles körben.

‎

3. Hallgatói élmény és kompetencia támogató immerzív alternatívvalóság-játék fejlesztése (EENJOY)

Az alternatívvalóság-játék (ARG) alkalmazása a hallgatói elköteleződés növelésére kifejezetten kísérleti fejlesztés, mivel egy új pedagógiai eszközt integrál az egyetemi környezetbe.

‎

4. MIOL – Mesterséges intelligencia az oktatásban labor

Az MI alapú tanulási és tanítási megoldások fejlesztése, különösen a pedagógiai integráció mérésére szolgáló eszközök létrehozása és az MI alapú tervezést támogató alkalmazások kifejlesztése szintén kísérleti fejlesztési tevékenység.

‎

5. A digitális tananyagok értékelését és kiválasztását támogató pedagógiai rendszer

Egy minőségbiztosítási rendszer létrehozása és gyakorlati alkalmazása a digitális tananyagok értékelésére és osztályozására kísérleti fejlesztésnek tekinthető.

‎

6. ReflectED – Keresletorientált oktatásfejlesztés

Az ELTE MOOC Centrum és egyetemi hospitálási rendszer kialakítása innovatív megoldásokra épül, amelyek tesztelése és validálása még a fejlesztési folyamat része.

‎

7. Tudatosság a kisgyermeknevelésben

A reflektív gondolkodást mérő eszköz kifejlesztése, valamint az AI chatbotot alkalmazó szülői képzések szintén kísérleti fejlesztésnek számítanak, mivel új technológiák és módszerek oktatásban való alkalmazását vizsgálják.

‎

8. ELTE-Zene: Kreatív zenei jó gyakorlatok gyűjteménye

A zenei jó gyakorlatok digitális gyűjteményének kialakítása és módszertani újítások bevezetése a hallgatói és oktatói jóllét támogatására szintén kísérleti fejlesztésként értelmezhető.