„Közösségekben tanulunk – és néha újratervezünk az órán is!” – DOKK: Dekódolva #3

DOKK: Dekódolva rovatunkban ma egy olyan szereplő kerül reflektorfénybe, aki egyszerre épít közösséget, ír stratégiát, kutat és mentorkodik – méghozzá nem is akárhogyan. Dorner Helga nemcsak az ELTE Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment

„A tudomány menő. A kíváncsiság menő. És aki ezt elhiszi, az máris a csapatban van!” – DOKK: Dekódolva #2

Mi történik, ha egy részecskefizikába beleszeretett kamaszlány felnő, és úgy dönt, hogy a tudomány nem elit sport, hanem közügy? A DOKK: Dekódolva interjúsorozat legújabb epizódjában Molnár Janka Sárával, a TikTokon

FTFL2025 – fókuszban a DOKK projektek és digitális innovációk

Hogyan álmodják újra az oktatás jövőjét a magyar egyetemek kutatói? Milyen pedagógiai és technológiai irányok rajzolódnak ki, ha a mesterséges intelligencia, a tanulási videók és a digitális jelvények találkoznak? A

Amikor az adat, a hallgató és az MI találkozik a jövő egyetemén – Beszámoló a Networkshop 2025 DOKK szekciójáról

A 2025-ös Networkshop konferencia nemcsak a hálózati technológiák és IT-infrastruktúra szakértőinek adott találkozóhelyet, hanem platformot kínált a felsőoktatás digitális transzformációjának kulcsszereplői számára is. A Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ (DOKK) idén

Kérdezz-felelek: VII. DOKK Workshop

Az április 10-én megrendezett DOKK workshop során a résztvevők aktívan bekapcsolódtak a közös gondolkodásba: a bemutatott projektekhez kapcsolódóan kérdéseket is megfogalmaztak az előadók felé. A közönség kérdéseit Wooclap platformon gyűjtöttük

DOKK Techradar: Mesterséges intelligencia az oktatásban – ígéret vagy illúzió?

Miért marad a tanár az oktatás megkerülhetetlen szereplője a digitális korszakban? Az elmúlt évtizedben a mesterséges intelligencia (MI) alkalmazása az oktatástechnológiában (EdTech) a globális diskurzus központi témájává vált. A technológiai

Határokon átívelő innováció: digitális jelvényekkel a jövő oktatásáért

2025. április 16-án az ELTE Állam- és Jogtudományi Karának tanácstermében aláírásra került az első országokon átívelő, nagyszabású együttműködési nyilatkozat, mely a digitális jelvények fejlesztését tűzte ki célul. Az ELTE, a

Modern technológia, játékosítás és módszertani innovációk a VII. DOKK workshopon

Egyetemi és projektvezetők, szakmai közreműködők és érdeklődők gyűltek össze 2025. április 10-én az ELTE BTK kari tanácstermében a hetedik DOKK Workshop alkalmából. A félnapos eseményen a Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ

DOKK Techradar: A ChatGPT már osztálytárs – ki fogja tanítani a tanárokat?

A mesterséges intelligencia (MI) nemcsak a technológiai világban okoz forradalmat, hanem az oktatásban is egyre nagyobb szerepet játszik – derül ki az EdSurge cikkéből, amely a Samsung és a DonorsChoose közös MI felméréséből

Félidőnél – Új irányok és innovatív fejlesztések a digitális oktatásban

2025. április 10-én az ELTE BTK Kari tanácstermében kerül megrendezésre a Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ (DOKK) projektjének félidős bemutató workshopja, ahol a résztvevők bepillantást nyerhetnek a digitális oktatás legújabb fejlesztéseibe